如何讓孩子學過的東西輕鬆牢記？試試「圖像式記憶」｜思比語言治療所
有些人天生能過目不忘，記課本內容像「照相」一樣。但在思比的教學經驗中，「圖像式記憶」不只用來背誦，更是一種高效的閱讀理解方式，幫助孩子能融會貫通並且活用。 為什麼要用圖像式記憶？ 其實比起文字，大腦更擅長記圖像或影像，也就是對圖像信息的處理速度更快且更直觀，所以用圖像的方式...
孩子閱讀能力有跟上嗎？一次搞懂0-18歲閱讀發展里程碑｜思比語言治療所
思比做很多閱讀、學習相關的訓練，很多家長會問我們，孩子在每一個階段的閱讀到底該發展到甚麼程度？以下就來聊聊「閱讀發展里程碑」。 這個里程碑是哈佛大學教授夏爾（Jeanne Chall）在1983年所提出，他強調人的閱讀能力是不斷發展、持續累加的，也就是每個人從幼兒時期到成年...
學習卡關？用反思式閱讀法，提升孩子理解吸收力｜思比語言治療所
閱讀是學習的基礎，孩子在成長過程中要自我學習，就需要大量閱讀，並且理解、吸收、融會貫通，所以閱讀理解絕對是在校學習階段最重要的能力，甚至到了出社會工作也是至關重要。 根據哈佛大學教授夏爾 (Jeanne Chall)，孩子的閱讀發展可從0-18歲分成六個階段，包括0-6歲的...
提升孩子學習能力，脫離「硬背」迴圈｜思比語言治療所
現在的新課綱除了強調素養教學，也非常重視「閱讀理解」的能力。 即使是非文科的數學、理化、生物等，考試時如果無法「看懂」題目，再會算都沒用了！ 當各科目大量資訊湧入，孩子常常只會死背，考完試後馬上忘記，到了總複習時再背一次。如此努力，但遇到變化題型依舊倒。...
