有些人天生能過目不忘，記課本內容像「照相」一樣。但在思比的教學經驗中，「圖像式記憶」不只用來背誦，更是一種高效的閱讀理解方式，幫助孩子能融會貫通並且活用。 為什麼要用圖像式記憶？ 其實比起文字，大腦更擅長記圖像或影像，也就是對圖像信息的處理速度更快且更直觀，所以用圖像的方式...

在「我的孩子有學習障礙嗎？（上）」的文中，我們探討了學習困擾中常見的幾種表現。在下集一文，思比將進一步探討一些策略與方法，能讓家長帶著孩子一起克服困難、享受學習的樂趣。 1. 看無？將文字拆解成部件，增加識別度 若孩子有「看不懂」文字、常認錯字的情況，不妨可用「圖像記憶」的...

最近有家長詢問，孩子在課業上只要遇到與背誦或記憶有關科目，例如國文或者歷史，似乎都是事倍功半、成果差強人意。記憶性的科目，對於拿手的孩子是一塊蛋糕，但對部分孩子則像是學習上的路障。 學理上而言，記憶可概分成短期記憶與長期記憶。短期記憶是短暫擷取資訊，只停留在表層編碼階段，因...